Participer à une journée d’immersion : la meilleure façon de tester et choisir son école et sa formation !
Lorsqu’on est lycéen, le choix des études supérieures peut être un véritable casse-tête. Il faut s’orienter vers une école qui correspondra le plus à ses attentes, à sa personnalité et à son projet d’orientation. Assister aux portes ouvertes ou encore aux salons permet de faire un premier tri, mais n’est pas toujours suffisant. Comment se déroule une journée en licence sciences pour l’ingénieur à l’ISTP ? A quoi ressemblent les locaux ? Quelle est l’ambiance ? Autant de questions que vous avez certainement en tête. Pour y répondre, nous vous proposons de vivre une expérience unique : l’immersion au cœur d’une promotion d’étudiants en licence sciences pour l’ingénieur (cursus post-bac) à l’ISTP ! Ouvertes aux élèves de terminale générale ou technologique, ces journées offrent la possibilité de rencontrer notre équipe pédagogique, de visiter le campus, d’échanger avec les étudiants et de suivre des ateliers sur le thème « Enjeux de l’industrie de demain ». C’est en petit groupe de 20 personnes maximum, encadré par nos équipes pédagogiques, étudiants et chargés de recrutement, que nous vous invitons à passer une demi-journée d’immersion pour y voir plus clair dans votre orientation ! |
 |
DATES & LIEU :
AU PROGRAMME :
|
|
INSCRIPTION
Pour participer à l’une de nos journées d’immersion licence générale sciences pour l’ingénieur au Campus Industriel, merci de procéder à votre inscription via le formulaire ci-dessous (obligatoire). : https://events.studizz.fr/link/63b80eea7f309c5b2924f2b3
Contacts :
ccros@istp-france.com
scellier@istp-france.com
Les instituts de formation supérieure ISTP et l’IRUP, soutenus par la Région Auvergne- Rhône-Alpes, dévoilent leur plan de développement : un campus de l’ingénierie et de l’alternance orienté sur l’industrie et l’énergie et l’implantation à Saint-Etienne d’un nouveau site de l’école d’ingénieurs des Arts et Métiers en partenariat avec l’ISTP.
L’ IRUP et ISTP démontrent depuis plus de 30 ans l’efficacité de la formation en alternance dans l’enseignement supérieur ; un vecteur de développement pour le territoire, le monde économique et les apprenants.
