Ingénieur en Valorisation Énergétique
Ingénieur diplômé de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne de l’Institut Mines Télécom, spécialité Énergétique.
Diplôme d’ingénieur Mines St Etienne reconnu par la CTI (Commission des Titres d’Ingénieur).
Vous êtes enthousiaste à l’idée de relever les défis de la transition énergétique et écologique ? Vous souhaitez conduire des projets à impact dans une perspective de développement socioéconomique durable?
Dans un contexte mondialisé de l’énergie soumis à des équilibres dépendant d’enjeux politiques et de choix sociétaux, vous vous appuyez sur votre compréhension de ces enjeux ainsi que sur votre connaissance des technologies récentes en matière d’énergie pour proposer des solutions techniques et une feuille de route pertinentes à court et long terme pour votre entreprise. Vous réalisez des diagnostics des installations existantes, proposez et conduisez des projets d’optimisation de la performance énergétique globale des infrastructures et des outils industriels. Vous intervenez aussi bien sur les questions de maîtrise de l’approvisionnement que de sobriété énergétique. Les technologies et la réglementation évoluant rapidement, vous assurez une veille permanente vous permettant de proposer des solutions les plus adaptées.
COMPÉTENCES CLÉS DE L’INGÉNIEUR EN VALORISATION ÉNERGÉTIQUE FORMÉ À L’ISTP
• Optimiser l’efficacité énergétique d’installations, de procédés ou de bâtiments, et concevoir de nouvelles installations performantes
• Accompagner la transition énergétique et la transformation culturelle associée
• Piloter un projet d’efficacité énergétique ou de réduction de consommations des ressources
SECTEURS D’ACTIVITÉS
L’ingénieur de spécialité Valorisation Énergétique évolue dans différents secteurs et entreprises. Parmi les secteurs et entreprises les plus représentés on peut citer:
- Chimie
- Agroalimentaire
- Pharmacie
- Extraction
- Recyclage
- Équipementier (ATLANTIC, HARGASSNER, WEISS,… )
- Activités de transformations qui consomment beaucoup d’énergie et de ressources
- Industries de l’énergie (ENGIE, EDF, DALKIA)
- Bureaux d’architectes pour tout le secteur du bâtiment
- Collectivités locales et syndicats (SIELSIGERLY… )
PROFIL
Vous avez moins de 30 ans ou êtes concernés par les dérogations légales
Vous êtes titulaire ou êtes actuellement en :
- L3 voire L2 à caractère scientifique ou technique
- Bachelor de technologie en sciences et ingénierie
- BTS (FED), présentant un bon niveau académique
- Cycle préparatoire ATS, TSI, PT, PC, MP
- Seconde année de classes préparatoires scientifique ou technologique ou de cycle préparatoire intégré
- BUT dans le domaine thermique/énergie
- Licence professionnelle à caractère technique ou scientifique présentant un bon niveau académique
La diversité des profils est à la base de notre pédagogie. Le recrutement de l’ISTP est national.
SE FORMER EN ALTERNANCE
3 ans en contrat d’apprentissage
Un rythme évolutif favorisant une présence de plusieurs semaines consécutives en entreprise et à l’école, ainsi qu’une montée en compétences progressive.
85% DES ADMIS ONT SIGNÉ UN CONTRAT D’APPRENTISSAGE GRÂCE À L’ACCOMPAGNEMENT DU SERVICE RECRUTEMENT DE L’ISTP.
MODALITÉS FINANCIERE
Formation rémunérée dans le cadre d’un contrat d’apprentissage.
Pas de frais de scolarité en apprentissage.
MODALITÉS D’ÉVALUATION DES APPRENTIS
Valider chacun des 6 semestres de la formation. Cette validation repose sur des évaluations relatives, d’une part, aux enseignements académiques, et d’autre part, aux compétences développées en entreprise et répertoriées dans le référentiel de la formation.
Les évaluations des enseignements académiques peuvent prendre différentes formes : tests surveillés en temps limité, études en temps libre, travaux de groupes…
Les évaluations des compétences développées en entreprise sont réalisées régulièrement conjointement par le maître d’apprentissage et le tuteur ISTP de l’élève. Un mémoire et une soutenance finale doivent également être d’un niveau satisfaisant.
– Valider une mobilité à l’international de 12 semaines minimum
– Présenter un niveau minimal B2 en anglais (correspondant à 785 points au TOEIC)
QUELQUES CHIFFRES
- Taux d’abandons en 2023 : 0,4%
- Taux de réussite au diplôme en 2023 : 81%
Insertion professionnelle :
- 83% en activité professionnelle en 2023
- 17% en poursuites d’études en 2023
INTÉGRER L’ISTP
2. Positionnement sur une session de tests et entretiens de février à juin
3. Étude de dossier
4. Tests écrits QCM en mathématiques et logique scientifique, anglais, français
5. Entretien de motivation
6. Jury d’admission présidé par Mines Saint-Étienne
7. Contractualisation avec une entreprise
Chaque étape est éliminatoire.
Admission définitive conditionnée par la signature d’un contrat d’apprentissage.
• Un accompagnement personnalisé à la recherche d’entreprise par nos chargés de recrutement
• Chaque candidat admissible reçoit en moyenne 20 offres de postes en lien avec son profil académique et projet professionnel
Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
CALENDRIER D’ADMISSION – DELAIS D’ACCES :
| Dates des analyses de dossiers | Date limite de dépôt des dossiers | |
| Session Début-mars | 07/03/2024 | 01/03/2024 |
| Session Fin-mars |
22/03/2024 | 18/03/2024 |
| Session Début avril |
03/04/2024 | 27/03/2024 |
| Session Mi-avril |
18/04/2024 | 12/04/2024 |
| Session Début mai |
07/05/2024 | 30/04/2024 |
| Session Mi-mai |
14/05/2024 | 06/05/2024 |
| Session Fin mai |
23/05/2024 | 16/05/2024 |
| Session Début juin |
06/06/2024 | 31/05/2024 |
| Session fin juin | 25/06/2024 | 19/06/2024 |
Par exemple, si vous voulez que votre dossier soit analysé à la session du 07/03/2024, il faut qu’il soit complet au 01/03/2024…
Le programme
Management et culture d’entreprise (21% des heures de cours programmées) :
Anglais, communication et
expression, management des ressources humaines, économie et énergie
Sciences et techniques de l’ingénieur (29%) :
Méthodes et outils, sciences et
techniques des procédés énergétiques, contexte environnemental
Exploitation des énergies et écologie industrielle (22%) :
Réseaux d’énergies et
d’utilités, optimisation énergétique, contexte environnemental
Environnement Industriel (11%) :
Développement durable, QSE, HSE, risques,
fiabilité
Management de Projet (6%) :
Simulation, modélisation, pilotage
Professionnalisation (7%)
Fonctionnement Filière (4%) :
Rencontre groupe tuteur, conseils de synthèse, conférences…
Les métiers
- Ingénieur en efficacité
énergétique - Ingénieur procédés énergie
- Ingénieur en achat
d’énergie - Ingénieur études énergies
renouvelables - Ingénieur d’affaires en
efficacité énergétique - Responsable travaux neufs
- Ingénieur en génie climatique
- Ingénieur simulation thermique
- Ingénieur études CVC
- Ingénieur conseil en énergie
Après quelques années d’expérience, vous accèderez à des responsabilités élargies. voire à des postes de direction.
Les projets d'entreprise
Quelques exemples de projets conduits en entreprise par les élèves ingénieur :
Optimiser des consommations d’énergies d’un process de production
• Modéliser des consommations énergétiques des bâtiments. sur véhicules hybrides
• Piloter l’implantation d’installation de production d’énergie par méthanisation
• Exploiter une installation de production de chaleur d’un réseau urbain
Vous souhaitez plus d'informations sur cette formation ?
Nous vous recontactons
Les chiffres
données extraites des chiffres 2022
94% des diplômés trouvent un emploi dans les 6 mois après leur formation 65% sont recrutés par leur entreprise d'accueil 6% poursuivent leurs études 41.4 k€ 1er salaire d'embauche moyen (primes incluses) 48 k€ salaire moyen à 5 ans 60 élèves-ingénieurs / promotion 12 à 15 élèves-ingénieurs / groupe
Entreprises partenaires de la formation
Cette spécialité concerne de nombreux secteurs d’activités industrielles, notamment de process :
– Métallurgie
– Chimie et Pétrochimie
– Pharmacie…
Plusieurs types d’entreprises sont également partie prenante :
– Entreprises industrielles
– Sociétés de services énergétiques
– Bureaux d’études
– Producteurs d’énergie
– Collectivités…
On peut ainsi citer : Engie, EDF, Dalkia, Idex Énergies, Renault, Aubert et Duval, Kem One, Segula, Lafarge, Terreal, Biomerieux, Sanofi, Lactalis…
Découvrez les témoignages de nos élèves
Rémi Zorzitto, élève-ingénieur en Formation par Apprentissage à l’ISTP / Mines Saint-Etienne, nous présente son parcours et nous livre son ressenti sur sa formation d’ingénieur qu’il réalise en alternance
Rémi a choisi spécialité Valorisation Énergétique (VE), qu’il suit actuellement sur le Campus Industriel de l’ISTP à Saint-Etienne et au sein de la société Clauger, basée à Brignais, près de Lyon (69).
« L’expérience c’est encore le meilleur enseignement. Je n’oublie donc pas les entreprises que je remercie pour leur soutien, leur implication, leur contribution. Vous avez nourri l’ISTP de projets d’amélioration, de transformation de changement confiant ainsi la matière première à transformer, les défis à relever. Vous avez façonné une nouvelle génération d’ingénieurs. »
Guillaume ANDARELLI (Promo GI FA 2013)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2017
« Nous avons une responsabilité qui va avec notre diplôme. Nous avons eu la chance en même temps que le talent de faire des études. L’ISTP, Mines St-Étienne et l’ensemble des entreprises qui nous ont accueillis, nous ont transmis des valeurs. Maintenant parce que nous montons dans la cordée nous en devenons les dépositaires. Il nous appartient de porter ces valeurs et de les transmettre de la même manière que nous les avons reçues. »
Emerick MARION (Promo GI FA 2014)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2018
« L’alternance est un excellent compromis pour les étudiants qui souhaitent s’investir dans un projet professionnel et acquérir de l’expérience tout en poursuivant des études de haut niveau. C’est également l’opportunité, pour des personnes qui occupent déjà un poste au sein d’une entreprise, de valoriser leur potentiel et leurs compétences. L’ISTP nous a ainsi permis de suivre une formation au plus près du monde industriel, nous donnant sans conteste des atouts pour la suite de notre vie professionnelle ».
Céline GIROUD SUISSE (Promo GIN FA 2010)
Témoignage extrait de son discours de représentante des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2014
« Désormais, nous nous sentons prêts à relever des défis ambitieux car, avec nos maîtres d’apprentissage, nos tuteurs et nos professeurs, nous avons appris à affronter en autonomie des situations pour lesquelles nous ne sommes pas spécifiquement préparés, tout en adoptant les postures adaptées ; bref, à faire preuve de curiosité, d’agilité et d’expertise….
Être ingénieur, nous le savons bien ce n’est pas nous cantonner à notre zone de confort ! C’est construire, façonner et faire évoluer le monde dans lequel nous vivons, tout en mettant à profit notre vécu, notre expertise et notre influence, par nos actes et nos décisions. »
José Manuel CARRASCO AGUILAR (Promo GI FA 2011)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2015
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/ Bachelor / 3 ans
/ Formation continue / 32, 24, 18 mois
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/ Cursus en alternance / 3 ans
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