Ingénieur Génie Nucléaire
Ingénieur diplômé de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne de l’Institut Mines-Télécom, spécialité Génie Nucléaire en convention avec l’Institut National des Sciences et Techniques Nucléaires (INSTN).
Ingénieur de spécialité Génie Nucléaire en alternance — Diplôme d’ingénieur Mines Saint-Étienne (reconnu CTI)
La formation Génie Nucléaire est la référence nationale pour les personnes souhaitant devenir des ingénieurs spécialisés dans le secteur du nucléaire par la voie de l’alternance.
En effet, conjointement avec l’IRUP, l’ISTP a acquis, depuis de nombreuses années une expertise reconnue dans ce domaine, matérialisée par la création du Nuclear Institute of Technology et une forte implication dans les réseaux de référence (SFEN, Copsar, IFARE, I2EN, Nuclear Valley…).
La rigueur et l’organisation vous caractérisent. Vous aimez le travail en équipe et vous recherchez un métier à la pointe qui vous permette d’exploiter une culture scientifique et technologique. Vous souhaitez piloter des projets d’envergure ?
Ingénieur Génie Nucléaire vous intervenez sur toutes les phases de la vie d’une installation nucléaire, civile ou militaire, destinée à la production d’énergie ou au cycle du combustible amont ou aval. Vous maîtrisez les phénomènes physiques mis en œuvre, choisissez et utilisez les techniques et procédés, conventionnels ou spécifiques adaptés. Vous conduisez des missions liées aux différentes activités du process; managez des équipes dans le respect du panorama juridique, réglementaire, économique et contractuel tout en assurant performance et compétitivité. Deux parcours de spécialisation au choix sont accessibles dès la deuxième année : cycle du combustible ou nouveau nucléaire.
ORGANISATION DU PROGRAMME
- 3 ans en alternance école/entreprise (contrat d’apprentissage)
- Rythme évolutif : plusieurs semaines consécutives en entreprise et à l’école
- Accessible en apprentissage (pas de frais de scolarité)
ET APRÈS ?
À l’issue du parcours vous avez la possibilité d’intégrer directement le monde professionnel en fonction de vos envies de secteur d’activité et de votre projet professionnel. Vous pouvez également intégrer un master de Recherche ou Doctorat.
Demande de contactCOMPÉTENCES CLÉS — ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRE
Concevoir ou Optimiser une installation et/ou un processus liés à la construction, l’exploitation, la maintenance, le démantèlement en environnement nucléaire, au cycle du combustible ou à la gestion des déchets
- Analyser le contexte technique, en rédigeant ou s’appropriant un cahier des charges pour garantir la conformité aux exigences du client et/ou de l’autorité de sûreté nucléaire.
- Modéliser le procédé/processus en utilisant les outils scientifiques de l’ingénieur et/ou les logiciels de simulation et en collectant les avis des experts du domaine pour limiter les erreurs techniques et être en phase avec la réglementation.
- Réaliser ou piloter des modifications techniques d’une installation ou d’un équipement en intégrant des réglementations techniques et/ou nucléaires, en veillant à la sécurité/dosimétrie des intervenants pour garantir la sûreté des installations.
Garantir la maîtrise des enjeux et des risques Qualité Sûreté, Sécurité, Environnement, Radioprotection (QSSER) d’une installation en environnement nucléaire, lié à a production d’énergie ou au cycle du combustible ou à la gestion des déchets
- Identifier les risques de sûreté d’une installation nucléaire et/ou de sécurité/radioprotection d’une opération à l’intérieur d’une installation nucléaire en utilisant une méthodologie d’analyse des risques pour évaluer la gravité et mettre en place les parades associées.
- Intégrer la sécurité/radioprotection des intervenants, et la sûreté des installations dans ses projets en s’appropriant les référentiels et les normes, en prévoyant ou en mettant en œuvre les moyens de protection vis-à-vis des risques radiologiques (par ex la démarche ALARA – As Low As Reasonably Achievable), pour respecter les exigences de l’autorité de sûreté nucléaire et les contraintes du site et limiter les conséquences.
- Investiguer les retours d’expérience précédents d’un point de vue QSSER en analysant les données collectées pour améliorer la sûreté des installations et la sécurité des personnes.
Piloter un projet d’étude, de construction, d’exploitation, de maintenance ou de démantèlement d’une installation en environnement nucléaire
- Identifier les objectifs du projet (Qualité, Coûts, Délais, Sûreté, sécurité, radioprotection) en les liant aux enjeux stratégiques de l’entreprise, de manière à structurer le projet et définir les indicateurs de performance associés.
- Gérer l’atteinte des objectifs définis précédemment en choisissant la méthode de pilotage projet, en définissant les rôles de chaque ressource, en assurant le suivi du projet par la mise en place d’un tableau d’indicateurs, et en identifiant les risques et les stratégies d’atténuation de ceux-ci, le tout de manière à répondre aux exigences du client.
- Gérer la clôture du projet en identifiant et s’assurant de la réalisation des livrables (rapports de fin d’intervention, fiches de REX, DOE …) afin de réaliser un bilan qualité et technico-économique tout en transmettant les informations aux équipes destinataires.
Gérer les hommes et les organisations en environnement nucléaire
- Manager de façon transversale les différents acteurs du projet (internes, et externes, autorités …), en déployant les méthodes de communication et d’animation, en mettant en place les canaux et les outils d’échange, et en adaptant son management vis-à-vis des différents profils des personnes pour permettre le pilotage des ressources et pour assurer l’engagement proportionné des moyens les plus adaptés.
- Proposer des améliorations de procédures, de modes opératoires, de méthodes de travail, en prenant en compte les axes de progrès identifiés et en faisant de la veille (technique, réglementaire …) pour garantir la sûreté des installations et la rentabilité technico -économique du projet.
- Améliorer la performance individuelle et collective en proposant une montée en compétences ou des formations ou en s’appuyant sur le retour d’expérience pour garantir l’adéquation des ressources avec la stratégie de l’entreprise.
Métiers
- Ingénieur·e sûreté
- Ingénieur·e radioprotection
- Ingénieur·e chef·fe de projet en maintenance
- Responsable d’exploitation de tout ou partie d’une INB
- Formateur·trice nucléaire
- Ingénieur·e modifications
- Chargé·e d’affaires
- Chargé·e d’études (conception ou démantèlement)
- Ingénieur·e conduite de tranche nucléaire
Après quelques années d’expérience, vous accèderez à des responsabilités élargies, voire à des postes de direction.
Secteurs d’activités
- Production et distribution d’électricité
- Élaboration et transformation de matière nucléaire (cycle du combustible)
- Traitement et élimination des déchets conventionnels et radioactifs
- Dépollution et services de gestion des déchets
- Construction et modifications d’installations nucléaires
- Démantèlement de sites nucléaires
- Maintenance des installations et des équipements
- Autorités, contrôle et expertise (sûreté / radioprotection)
Entreprises partenaires
- EDF
- Orano
- Framatome
- Ingérop
- CEA
- ONET Technologie
- Andra
- Naval Group
- Reel
- Apave
Projets d’entreprise
Quelques exemples de projets conduits en entreprise par les élèves ingénieur(es) :
- Projets techniques, procédés, environnement : améliorer la préparation et la réalisation des créneaux de maintenance (tranche en marche).
- Sûreté, sécurité, radioprotection : mettre en application sur le terrain des consignes de gestion d’accident dans une centrale REP.
- Techniques, procédés, environnement : développer des techniques d’investigations radiologiques et de mesures nucléaires.
PROGRAMME
-
Piloter un projet (16% des heures de cours programmées) :Structuration et conduite de projet, professionnalisation.
-
Gérer les Hommes et les organisations (23%) :Anglais, communication et expression, management des ressources humaines, gestion d’entreprise, conférences.
-
Maîtriser les techniques et les procédés (43%) :Sciences et techniques générales et appliquées au nucléaire, cycle du combustible, exploitation et maintenance des installations nucléaires de base (INB), démantèlement, travaux de recherche et d’innovation personnalisés.
-
Maîtriser les risques et les enjeux QSSER (18%) :Sûreté, radioprotection, sécurité conventionnelle, qualité et environnement, habilitations nucléaires (SCN1, CSQ, RP1), gestion des déchets et effluents, dépollution.
MODALITÉS D’ÉVALUATIONS
-
Validation des 6 semestresLa validation combine les résultats académiques et l’évaluation des compétences développées en entreprise permettant la validation de 180 crédits ECTS.
-
Évaluations des enseignements académiquesElles peuvent prendre différentes formes : tests surveillés en temps limité, études en temps libre, travaux de groupes…
-
Évaluations des compétences en entrepriseElles sont réalisées régulièrement conjointement par le maître d’apprentissage et la ou le tuteur ISTP de l’élève.
-
Mémoire + soutenance finaleUn mémoire et une soutenance finale doivent également être d’un niveau satisfaisant.
- Valider une mobilité à l’international de 12 semaines minimum
- Présenter un niveau minimal B2 en anglais (correspondant à 785 points au TOEIC)
SATISFACTION ÉTUDIANTS 2025
SATISFACTION ENTREPRISE 2025
VALIDATION
Titre d’ingénieur – Ingénieur diplômé de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne (Institut Mines-Télécom), spécialité Génie nucléaire, délivré par INSTITUT MINES TÉLÉCOM – École Nationale Supérieure des Mines Saint-Étienne, enregistré au RNCP sous le numéro RNCP40418, enregistré le 01/09/2025, niveau 7 du Cadre National des Certifications.
La validation par bloc de compétences est possible. Nous consulter.
INDICATEURS DE RÉUSSITE
Admission
Vous avez moins de 30 ans ou êtes concerné par les dérogations légales.
Vous êtes titulaire ou êtes actuellement en :
- BUT dans le domaine des sciences industrielles, électricité, automatique, informatique ou secteur construction, énergie et sécurité de bon niveau académique
- Cycle préparatoire ATS
- Cycle CPGE, de type : TSI, PT, PC, MPSI, PSI
- L3 voire d’une L2 à caractère scientifique ou technique
- Bachelor de technologie en sciences et ingénierie
- Licence professionnelle à caractère technique ou scientifique présentant un bon niveau académique
- BTS (TPIL, Electrotechnique, CRSA, MS, EN, CRIATP…) présentant un excellent niveau académique
La diversité des profils est à la base de notre pédagogie. Le recrutement de l’ISTP est national.
Processus
- Candidature en ligne
(accéder à la plateforme) - Positionnement sur une session de tests et entretiens de février à juin
- Étude de dossier
- Tests écrits QCM en mathématiques et logique scientifique, anglais, français
- Entretien de motivation
- Jury d’admission présidé par Mines Saint-Étienne
- Contractualisation avec une entreprise
Chaque étape est éliminatoire.
Admission définitive conditionnée par la signature d’un contrat d’apprentissage.
- Un accompagnement personnalisé à la recherche d’entreprise par notre équipe en charge du recrutement
- Chaque candidate et candidat admissible reçoit en moyenne 20 offres de postes en lien avec son profil académique et projet professionnel
Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Formation en alternance
- Contrat d’apprentissage
- Pas de frais de scolarité en apprentissage
- Rémunération selon la réglementation en vigueur
CALENDRIER D’ADMISSION — DÉLAIS D’ACCÈS
La plateforme d’inscription pour la rentrée 2026 est ouverte.
Sessions d’analyses de dossiers
| Période | Session | Date limite de dépôt | Analyse des dossiers |
|---|---|---|---|
| Février 2026 | Session 1 | 26 janvier 2026 | du 2 au 6 février 2026 |
| Février 2026 | Session 2 | 16 février 2026 | du 23 au 27 février 2026 |
| Mars 2026 | Session 1 | 2 mars 2026 | du 9 au 13 mars 2026 |
| Mars 2026 | Session 2 | 16 mars 2026 | du 23 au 27 mars 2026 |
| Mars–Avril 2026 | Session 3 | 23 mars 2026 | du 30 mars au 3 avril 2026 |
| Avril 2026 | Session 1 | 13 avril 2026 | du 20 au 24 avril 2026 |
Sessions de tests
| Session | Date |
|---|---|
| Session 1 | Vendredi 13 février 2026 |
| Session 2 | Vendredi 20 mars 2026 |
| Session 3 | Vendredi 17 avril 2026 |
| Session 4 | Samedi 18 avril 2026 |
| Session 5 | Vendredi 22 mai 2026 |
| Session 6 | Vendredi 5 juin 2026 |
VAE : Validation des acquis de l’expérience
- Prérequis : Bac+2 et une forte expérience professionnelle.
- Pour toute demande de VAE veuillez nous consulter.
Le programme
Piloter un projet (16% des heures de cours programmées) :
Structuration et conduite de projet, professionnalisation
Gérer les Hommes et les organisations (23%) : Anglais, communication et expression, management des ressources humaines, gestion d’entreprise, conférence
Maîtriser les techniques et les procédés (43%) : Sciences et techniques générales et appliquées au nucléaire, cycle du combustible, exploitation et maintenance des installations nucléaires de base (INB), démantèlement, travaux de recherche et d’innovation personnalisés
Maîtriser les risques et les enjeux QSSER (18%) : Sûreté, radioprotection, sécurité conventionnelle, qualité et environnements, habilitations nucléaires (SCN1, CSQ, RP1), gestion des déchets et effluents, dépollution
Les métiers
- Ingénieur·e sûreté
- Ingénieur·e radioprotection
- Ingénieur·e chef·fe de projet en maintenance
- Responsable d’exploitation de tout ou partie d’une INB
- Formateur.trice nucléaire
- Ingénieur·e modifications
- Chargé·e d’affaires
- Chargé·e d’études conception ou démantèlement
- Ingénieur·e conduite de tranche nucléaire
Après quelques années d’expérience, vous accèderez à des responsabilités élargies. voire à des postes de direction.
Les projets d'entreprise
Quelques exemples de projets conduits en entreprise par les élèves ingénieur(es) :
• Projets techniques, procédés, environnement Améliorer la préparation et la réalisation des créneaux de maintenance Tranche en marche
• Sûreté, sécurité, radioprotection
Mettre en application sur le terrain des consignes de gestion d’accident dans une centrale REP
• Techniques, procédés, environnement
Développer des techniques d’investigations radiologiques et de mesures nucléaires
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Nous vous recontactons
Découvrez le témoignage des élèves
Retrouvez le témoignage d’Anabel Marco Cordova aujourd’hui diplômée de Mines Saint-Etienne spécialité Génie Nucléaire en convention avec l’INSTN. Dans cette vidéo, Anabel nous raconte son parcours de formation en alternance entre Orano et l’ISTP ainsi que ses perspectives de carrière dans la filière nucléaire.
« L’alternance est un excellent compromis pour les étudiants qui souhaitent s’investir dans un projet professionnel et acquérir de l’expérience tout en poursuivant des études de haut niveau. C’est également l’opportunité, pour des personnes qui occupent déjà un poste au sein d’une entreprise, de valoriser leur potentiel et leurs compétences. L’ISTP nous a ainsi permis de suivre une formation au plus près du monde industriel, nous donnant sans conteste des atouts pour la suite de notre vie professionnelle ».
Céline GIROUD SUISSE (Promo GIN FA 2010)
Témoignage extrait de son discours de représentante des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2014
« Désormais, nous nous sentons prêts à relever des défis ambitieux car, avec nos maîtres d’apprentissage, nos tuteurs et nos professeurs, nous avons appris à affronter en autonomie des situations pour lesquelles nous ne sommes pas spécifiquement préparés, tout en adoptant les postures adaptées ; bref, à faire preuve de curiosité, d’agilité et d’expertise….
Être ingénieur, nous le savons bien ce n’est pas nous cantonner à notre zone de confort ! C’est construire, façonner et faire évoluer le monde dans lequel nous vivons, tout en mettant à profit notre vécu, notre expertise et notre influence, par nos actes et nos décisions. »
José Manuel CARRASCO AGUILAR (Promo GI FA 2011)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2015
« L’expérience c’est encore le meilleur enseignement. Je n’oublie donc pas les entreprises que je remercie pour leur soutien, leur implication, leur contribution. Vous avez nourri l’ISTP de projets d’amélioration, de transformation de changement confiant ainsi la matière première à transformer, les défis à relever. Vous avez façonné une nouvelle génération d’ingénieurs. »
Guillaume ANDARELLI (Promo GI FA 2013)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2017
« Nous avons une responsabilité qui va avec notre diplôme. Nous avons eu la chance en même temps que le talent de faire des études. L’ISTP, Mines St-Étienne et l’ensemble des entreprises qui nous ont accueillis, nous ont transmis des valeurs. Maintenant parce que nous montons dans la cordée nous en devenons les dépositaires. Il nous appartient de porter ces valeurs et de les transmettre de la même manière que nous les avons reçues. »
Emerick MARION (Promo GI FA 2014)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2018
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/ Bachelor / 3 ans
/ Formation continue / 24 mois
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/ Cursus en alternance / 3 ans
/ Cursus en alternance / 3 ans
/ Cursus en alternance / 3 ans
/ Cursus en alternance / 3 ans
/ Formation continue / 12 mois