Ingénieur Énergétique
Ingénieur diplômé de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne de l’Institut Mines Télécom, spécialité Énergétique.
Ingénieur spécialité Énergétique en alternance — Diplôme d’ingénieur Mines Saint-Étienne (reconnu CTI)
Vous êtes enthousiaste à l’idée de relever des défis de la transition énergétique et écologique ? Vous souhaitez conduire des projets à impact dans une perspective de développement socio-économique durable ?
Dans un contexte mondialisé de l’énergie soumis à des équilibres dépendant d’enjeux politiques et de choix sociétaux, vous vous appuyez sur votre compréhension de ces enjeux ainsi que sur votre connaissance des technologies récentes en matière d’énergie pour proposer des solutions techniques et une feuille de route pertinente à court et long terme pour votre entreprise. Vous réalisez des diagnostics des installations existantes, proposez et conduisez des projets d’optimisation de la performance énergétique globale des infrastructures et des outils industriels. Vous intervenez aussi bien sur les questions de maîtrise de l’approvisionnement que de sobriété énergétique. Les technologies et la réglementation évoluant rapidement, vous assurez une veille permanente vous permettant de proposer des solutions les plus adaptées.
ORGANISATION DU PROGRAMME
- 3 ans en alternance école/entreprise (contrat d’apprentissage)
- Rythme évolutif : plusieurs semaines consécutives en entreprise et à l’école
- Accessible en apprentissage (pas de frais de scolarité)
ET APRÈS ?
À l’issue du parcours vous avez la possibilité d’intégrer directement le monde professionnel en fonction de vos envies de secteur d’activité et de votre projet professionnel. Vous pouvez également intégrer un master de Recherche ou Doctorat.
Demande de contactCOMPÉTENCES CLÉS DE L’INGÉNIEUR ÉNERGÉTIQUE FORMÉ À L’ISTP
Optimiser l’efficacité énergétique d’installations, de procédés ou de bâtiments, et concevoir de nouvelles installations performantes d’un point de vue énergétique
- Mettre en place un bilan énergétique/ressources fiable (plan de comptage, collecte et traitement des données).
- Réaliser des audits énergétiques en s’appuyant sur les normes et réglementations en vigueur.
- Modéliser et dimensionner des procédés/équipements avec des outils de simulation (jumeaux numériques) pour sécuriser les choix techniques.
Accompagner la transition Energétique et la transformation culturelle associée
- Comparer des solutions techniques via des simulations (dont approche cycle de vie) pour choisir la solution la plus adaptée.
- Définir des solutions techniques et organisationnelles à partir de bilans carbone pour réduire l’impact d’une activité/installation.
- Conseiller sur les financements mobilisables afin d’optimiser l’amortissement des investissements.
Piloter un projet en contexte de transition énergétiques et/ou de réduction de consommation des ressources
- Définir les objectifs (Qualité, Coûts, Délais, Sécurité, Environnement) et les indicateurs de performance associés, en lien avec la stratégie.
- Piloter l’exécution (méthode projet, rôles, tableau d’indicateurs) pour répondre aux exigences du client.
- Coordonner les équipes/sous-traitants et sécuriser les livrables en veillant au respect des référentiels (normes, décrets).
Métiers
- Ingénieur·e en efficacité énergétique
- Ingénieur·e procédés énergie
- Ingénieur·e en achat d’énergie
- Ingénieur·e études énergies renouvelables
- Ingénieur·e d’affaires en efficacité énergétique
- Responsable travaux neufs
- Ingénieur·e en génie climatique
- Ingénieur·e simulation thermique
- Ingénieur·e études CVC
- Ingénieur·e conseil en énergie
Après quelques années d’expérience, vous accèderez à des responsabilités élargies, voire à des postes de direction.
Secteurs d’activités
L’ingénieur de spécialité Énergétique évolue dans différents secteurs et entreprises.
Parmi les plus représentés :
- Chimie
- Agroalimentaire
- Pharmacie
- Extraction
- Recyclage
- Équipementier
- Activités de transformation
- Industries de l’énergie
- Bureaux d’architectes
- Collectivités & syndicats
Entreprises partenaires
- Engie
- EDF
- Dalkia
- Idex Énergies
- Renault
- Aubert et Duval
- Kem One
- Segula
- Lafarge
- Terreal
- Biomérieux
- Sanofi
- Lactalis
Projets d’entreprise
Quelques exemples de projets conduits en entreprise par les élèves ingénieur(es) :
- Optimiser des consommations d’énergies d’un process de production
- Modéliser des consommations énergétiques des bâtiments (et/ou contribuer à l’optimisation de systèmes embarqués, par exemple sur véhicules hybrides)
- Piloter l’implantation d’installations de production d’énergie par méthanisation
- Exploiter une installation de production de chaleur (réseau de chaleur urbain, chaufferie biomasse, etc.)
PROGRAMME
-
Sciences et techniques de l’ingénieur (29%) :Méthodes et outils, sciences et techniques des procédés énergétiques, contexte environnemental
-
Exploitation des énergies et écologie industrielle (22%) :Réseaux d’énergies et d’utilités, optimisation énergétique, contexte environnemental
-
Management et culture d’entreprise (21% des heures de cours programmées) :Anglais, communication et expression, management des ressources humaines, économie et énergie
-
Environnement Industriel (11%) :Développement durable, QSE, HSE, risques, fiabilité
-
Professionnalisation (7%)
-
Management de Projet (6%) :Simulation, modélisation, pilotage
-
Fonctionnement Filière (4%) :Rencontre groupe tuteur, conseils de synthèse, conférences…
MODALITÉS D’ÉVALUATIONS
-
Validation des 6 semestresLa validation combine les résultats académiques et l’évaluation des compétences développées en entreprise permettant la validation de 180 crédits ECTS.
-
Évaluations des enseignements académiquesElles peuvent prendre différentes formes : tests surveillés en temps limité, études en temps libre, travaux de groupes…
-
Évaluations des compétences en entrepriseElles sont réalisées régulièrement conjointement par le maître d’apprentissage et la ou le tuteur ISTP de l’élève.
-
Mémoire + soutenance finaleUn mémoire et une soutenance finale doivent également être d’un niveau satisfaisant.
- Valider une mobilité à l’international de 12 semaines minimum
- Présenter un niveau minimal B2 en anglais (correspondant à 785 points au TOEIC)
SATISFACTION ÉTUDIANTS 2025
SATISFACTION ENTREPRISE 2025
VALIDATION
Titre d’ingénieur – Ingénieur diplômé de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne (Institut Mines-Télécom), spécialité Énergétique, délivré par INSTITUT MINES TÉLÉCOM – École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne, enregistré au RNCP sous le numéro RNCP38849 le 01-09-2021, niveau 7 du Cadre National des Certifications.
La validation par bloc de compétences est possible. Nous consulter.
INDICATEURS DE RÉUSSITE & CHIFFRES CLÉS
Admission
Vous avez moins de 30 ans ou êtes concerné par les dérogations légales.
Vous êtes titulaire ou êtes actuellement en :
- L3 voire L2 à caractère scientifique ou technique
- Bachelor de technologie ou en sciences et ingénierie
- BTS (FED), présentant un bon niveau académique
- Cycle préparatoire ATS, TSI, PT, PC, MP
- Seconde année de classes préparatoires scientifique ou technologique, ou cycle préparatoire intégré
- BUT dans le domaine thermique/énergie
- Licence professionnelle à caractère technique ou scientifique présentant un bon niveau académique
La diversité des profils est à la base de notre pédagogie. Le recrutement de l’ISTP est national.
Processus
- Candidature en ligne
(accéder à la plateforme) - Positionnement sur une session de tests et entretiens de février à juin
- Étude de dossier
- Tests écrits QCM en mathématiques et logique scientifique, anglais, français
- Entretien de motivation
- Jury d’admission présidé par Mines Saint-Étienne
- Contractualisation avec une entreprise
Chaque étape est éliminatoire.
Admission définitive conditionnée par la signature d’un contrat d’apprentissage.
- Un accompagnement personnalisé à la recherche d’entreprise par notre équipe en charge du recrutement
- Chaque candidate et candidat admissible reçoit en moyenne 20 offres de postes en lien avec son profil académique et projet professionnel
Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Formation en alternance
- Contrat d’apprentissage
- Pas de frais de scolarité en apprentissage
- Rémunération selon la réglementation en vigueur
CALENDRIER D’ADMISSION — DÉLAIS D’ACCÈS
La plateforme d’inscription pour la rentrée 2026 est ouverte.
Sessions d’analyses de dossiers
| Période | Session | Date limite de dépôt | Analyse des dossiers |
|---|---|---|---|
| Février 2026 | Session 1 | 26 janvier 2026 | du 2 au 6 février 2026 |
| Février 2026 | Session 2 | 16 février 2026 | du 23 au 27 février 2026 |
| Mars 2026 | Session 1 | 2 mars 2026 | du 9 au 13 mars 2026 |
| Mars 2026 | Session 2 | 16 mars 2026 | du 23 au 27 mars 2026 |
| Mars–Avril 2026 | Session 3 | 23 mars 2026 | du 30 mars au 3 avril 2026 |
| Avril 2026 | Session 1 | 13 avril 2026 | du 20 au 24 avril 2026 |
Sessions de tests
| Session | Date |
|---|---|
| Session 1 | Vendredi 13 février 2026 |
| Session 2 | Vendredi 20 mars 2026 |
| Session 3 | Vendredi 17 avril 2026 |
| Session 4 | Samedi 18 avril 2026 |
| Session 5 | Vendredi 22 mai 2026 |
| Session 6 | Vendredi 5 juin 2026 |
| Session 7 | Vendredi 26 juin 2026 |
| Session 8 | Vendredi 10 juillet 2026 |
VAE : Validation des acquis de l’expérience
- Prérequis : Bac+2 et une forte expérience professionnelle.
- Pour toute demande de VAE veuillez nous consulter.
FAQ – Ingénieur Énergétique (alternance)
Réponses rapides sur le diplôme, l’alternance, l’admission, le programme et les débouchés.
Quel diplôme est délivré pour la formation Ingénieur Énergétique ?
Le diplôme délivré est un diplôme d’ingénieur de Mines Saint-Étienne (Institut Mines-Télécom), spécialité Énergétique, reconnu par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI).
Combien de temps dure la formation et quel est le rythme en alternance ?
La formation se déroule sur trois ans en alternance école/entreprise dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, avec un rythme évolutif alternant plusieurs semaines consécutives à l’école et en entreprise.
La formation est-elle accessible en apprentissage sans frais de scolarité ?
Oui. La formation est accessible en apprentissage et ne comporte pas de frais de scolarité pour l’apprenant.
Quelles compétences développe un ingénieur énergétique formé à l’ISTP ?
La formation développe des compétences en audit et bilan énergétique, modélisation et dimensionnement des systèmes, simulation des performances énergétiques et pilotage de projets de transition et d’optimisation énergétique.
Quels métiers peut-on exercer après la formation Ingénieur Énergétique ?
Les débouchés incluent notamment les métiers d’ingénieur en efficacité énergétique, ingénieur procédés énergie, ingénieur études en énergies renouvelables, ingénieur simulation thermique, ingénieur CVC ou ingénieur conseil en énergie.
Dans quels secteurs et entreprises peut-on réaliser son alternance ?
Les diplômés interviennent dans l’industrie, le secteur de l’énergie, les bureaux d’études et les collectivités. Des entreprises telles qu’Engie, EDF, Dalkia, Idex Énergies, Renault, Biomérieux ou Sanofi recrutent des apprentis issus de la formation.
Quelles sont les exigences en anglais et à l’international ?
La formation comprend une mobilité internationale obligatoire de 12 semaines minimum et requiert un niveau d’anglais B2, avec une référence de 785 points au TOEIC.
La formation est-elle enregistrée au RNCP et à quel niveau ?
Oui. Le diplôme est enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP38849) et correspond à un niveau 7 du cadre national des certifications.
Quels sont les indicateurs clés 2024 ?
Les indicateurs clés 2024 sont : 1,2 % de taux d’abandon, 86,8 % de réussite au diplôme, 77,8 % de taux d’insertion en sortie de formation et un premier salaire moyen à l’embauche de 44,1 k€ (primes incluses).
Comment se déroule l’admission à la formation Ingénieur Énergétique en alternance ?
L’admission repose sur une candidature en ligne, des tests écrits, des entretiens de motivation, une étude de dossier et un jury d’admission. L’admission définitive est conditionnée par la signature d’un contrat d’apprentissage.
Comment trouver une entreprise pour son alternance en école d’ingénieur ?
L’ISTP accompagne les candidats admissibles dans leur recherche d’entreprise grâce à un accompagnement structuré. En moyenne, un candidat admissible reçoit une vingtaine d’offres en lien avec son profil et son projet professionnel.
Le programme
Management et culture d’entreprise (21% des heures de cours programmées) :
Anglais, communication et
expression, management des ressources humaines, économie et énergie
Sciences et techniques de l’ingénieur (29%) :
Méthodes et outils, sciences et
techniques des procédés énergétiques, contexte environnemental
Exploitation des énergies et écologie industrielle (22%) :
Réseaux d’énergies et
d’utilités, optimisation énergétique, contexte environnemental
Environnement Industriel (11%) :
Développement durable, QSE, HSE, risques,
fiabilité
Management de Projet (6%) :
Simulation, modélisation, pilotage
Professionnalisation (7%)
Fonctionnement Filière (4%) :
Rencontre groupe tuteur, conseils de synthèse, conférences…
Les métiers
- Ingénieur·e en efficacité
énergétique - Ingénieur·e procédés énergie
- Ingénieur·e en achat
d’énergie - Ingénieur·e études énergies
renouvelables - Ingénieur·e d’affaires en
efficacité énergétique - Responsable travaux neufs
- Ingénieur·e en génie climatique
- Ingénieur·e simulation thermique
- Ingénieur·e études CVC
- Ingénieur·e conseil en énergie
Après quelques années d’expérience, vous accèderez à des responsabilités élargies. voire à des postes de direction.
Les projets d'entreprise
Quelques exemples de projets conduits en entreprise par les élèves ingénieur(es) :
• Optimiser des consommations d’énergies d’un process de production
• Modéliser des consommations énergétiques des bâtiments. sur véhicules hybrides
• Piloter l’implantation d’installation de production d’énergie par méthanisation
• Exploiter une installation de production de chaleur d’un réseau urbain
Vous souhaitez plus d'informations sur cette formation ?
Nous vous recontactons
Découvrez le témoignage des élèves
Emilien Muzelle, élève-ingénieur, promotion 2021 diplômé de Mines Saint-Etienne, nous présente son parcours et nous livre son ressenti sur sa formation d’ingénieur réalisée en alternance à l’ISTP.
Emilien a choisi la spécialité Énergétique qu’il a suivie sur le Campus de l’ISTP à Saint-Etienne et au sein de la société GRT Gaz.
« L’expérience c’est encore le meilleur enseignement. Je n’oublie donc pas les entreprises que je remercie pour leur soutien, leur implication, leur contribution. Vous avez nourri l’ISTP de projets d’amélioration, de transformation de changement confiant ainsi la matière première à transformer, les défis à relever. Vous avez façonné une nouvelle génération d’ingénieurs. »
Guillaume ANDARELLI (Promo GI FA 2013)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2017
« Nous avons une responsabilité qui va avec notre diplôme. Nous avons eu la chance en même temps que le talent de faire des études. L’ISTP, Mines St-Étienne et l’ensemble des entreprises qui nous ont accueillis, nous ont transmis des valeurs. Maintenant parce que nous montons dans la cordée nous en devenons les dépositaires. Il nous appartient de porter ces valeurs et de les transmettre de la même manière que nous les avons reçues. »
Emerick MARION (Promo GI FA 2014)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2018
« L’alternance est un excellent compromis pour les étudiants qui souhaitent s’investir dans un projet professionnel et acquérir de l’expérience tout en poursuivant des études de haut niveau. C’est également l’opportunité, pour des personnes qui occupent déjà un poste au sein d’une entreprise, de valoriser leur potentiel et leurs compétences. L’ISTP nous a ainsi permis de suivre une formation au plus près du monde industriel, nous donnant sans conteste des atouts pour la suite de notre vie professionnelle ».
Céline GIROUD SUISSE (Promo GIN FA 2010)
Témoignage extrait de son discours de représentante des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2014
« Désormais, nous nous sentons prêts à relever des défis ambitieux car, avec nos maîtres d’apprentissage, nos tuteurs et nos professeurs, nous avons appris à affronter en autonomie des situations pour lesquelles nous ne sommes pas spécifiquement préparés, tout en adoptant les postures adaptées ; bref, à faire preuve de curiosité, d’agilité et d’expertise….
Être ingénieur, nous le savons bien ce n’est pas nous cantonner à notre zone de confort ! C’est construire, façonner et faire évoluer le monde dans lequel nous vivons, tout en mettant à profit notre vécu, notre expertise et notre influence, par nos actes et nos décisions. »
José Manuel CARRASCO AGUILAR (Promo GI FA 2011)
Témoignage extrait de son discours de représentant des diplômés lors de la Cérémonie de Remise des Diplômes 2015
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