Le programme ERASMUS+ vise à promouvoir et à renforcer la qualité et la dimension européenne de l’enseignement supérieur, et à permettre la mobilité des individus à des fins d’apprentissage, dans des objectifs de coopération, de qualité, d’inclusion et d’équité, d’excellence, de créativité et d’innovation.
Les Bourses Régionales pour la Mobilité Internationale Etudiante de la Région Auvergne Rhône Alpes (BRMIE) ont pour objectifs de faire connaître aux étudiants et aux apprentis du supérieur le monde dans lequel ils auront à exercer leur activité et d’améliorer leur expérience en leur donnant les clés pour trouver les meilleures opportunités d’emploi.
Cette promotion compte 305 élèves ingénieurs.
Les bourses de mobilité Erasmus+ ou BRMIE peuvent financer partiellement le coût de la mobilité internationale des élèves ingénieurs.
La promotion FA21 a bénéficié de ces aides à la mobilité :
BOURSES ERASMUS PLUS : Les participants en situation de handicap et ou en affection de longue durée peuvent bénéficier d’une bourse Erasmus+ spécifique complémentaire.
BRMIE : Une aide forfaitaire complémentaire de 530 € est accordée aux étudiants et aux apprentis du supérieur en situation de handicap reconnu, sur production de la carte d’invalidité, de la notification délivrée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) ou de la « carte mobilité inclusion ».
Source : enquête « leviers et freins à la mobilité des apprentis », promotion FA21 – Septembre 2024
Dans 62% des cas, le tuteur entreprise de l’élève ingénieur estime que la mobilité internationale de son alternant a présenté une valeur ajoutée [de visible à très forte] pour l’entreprise française.
Côté élèves ingénieurs, 92% estiment que leur mobilité a présenté une valeur ajoutée [pour 64% d’entre eux, cette VA est forte ou très forte].
Les équipes de l’ISTP constatent un « effet mobilité » sur les alternants, une transformation positive, une prise de conscience, une ouverture et une évolution bénéfiques.
Dans un monde en constante évolution, l’expérience de la mobilité internationale est un indispensable pour un ingénieur en devenir. La stratégie « mobilité » de l’ISTP demeure orientée vers le développement de ces compétences humaines qui feront l’ingénieur de demain.
Le Campus de l’Ingénierie Fauriel est un modèle singulier de coopération, sur un même lieu, entre enseignement supérieur et monde économique. Son ambition est de développer les compétences dont les entreprises ont besoin et de favoriser ainsi l’employabilité et l’insertion professionnelle des alternantes et des alternants formé(e)s à l’ISTP et à l’IRUP.
